２．先生の探し方・選び方 ホームへ戻る
私はインターネットの検索エンジンで探しました。結構色々と出てきます。
例えば、『世田谷区 ピアノ教室』とグーグルやヤフーで検索するとずらっと出てきます。
また、市町村の文化ホールや楽器店のホールなどがあれば、そこで近くの先生が
発表会をされるので、それを聞きに行くという手もあります。
今は、体験レッスンをしてくださる先生もたくさん見えます。
さて、どういう先生がいいかということですが
まず、選びたいのは
１．仕事を持っている人は、レッスン日の変更が可能なこと。
２．年に、一度か二度、発表会があること。
３．大人を教えることに興味をもっていること。
４．その先生自身が、上の先生について勉強しているかどうか。（そのほうが好ましい）
５．何回、間違えて弾いても、怒らない先生。（忍耐力は教師に最も必要な資質です。）
－－－図々しく構えましょう。「言われるようにできるのであれば、教室へ来る必要はない。
できないから、ここへ来るのだ。自分はお客である。」－－－
選んでいけないのは
１．（余計なことかもしれませんが） あなたが男性の場合、若くて魅力的な女性の先生。
レッスンに行くのは楽しいでしょうが、ピアノの上達には？？？です。
（矛盾しますが、私の先生は、かなりの美人です。）
２．ハイフィンガー奏法（できるだけ指を高く上げて力強く叩く）を教える先生－－－指を痛めますし、
ピアノの豊かな音が出ません。明治時代の奏法だそうです。
３．音階の指くぐりの時に肘を外へ出すように指導する先生。－－－これも古い奏法です。
４．ハノン、チェルニーをやらないと駄目という先生。
（こういう先生は、ただ自分がそれを習ってきたからという理由が多いと聞きました。）
さて、これらの条件に当てはまる先生が首尾よく見つかって、ある程度の期間、レッスンを受けたとします。
次に、これが一番大事だと思うのですが、もしも
「自分はこの程度だろう。年をとってから始めたことだし。」とか
「ピアノを練習していても楽しくない」と思うようになったら、
躊躇なく先生を変えることです。
変える前に、今の先生に「こうしたい。」とお願いするということが筋とは思いますが、返ってくる返事は、
「もう少し、我慢しましょう。」だと思います。そして、そのままになることのほうが多いと思います。
プライドの高い先生なら、内心、「私の言うことがきけないの？」と思っているかもしれません。
さらに言えば、その先生にとって、あなたは「一生懸命教える対象でない」のかもしれません。
もしかしたら、「息抜き」かも！
もちろん、生徒側にも問題があります。やってくるように言われた課題をやってない場合です。
でも、好きでピアノを習う大人は、道筋がはっきりと示され、上達が実感できれば、努力をします。
だから、勝手な言い方ですが、生徒のモチベーションを高めて練習をするようにもって行くのが
先生の仕事なんです。
今、習っている先生をやめて他の先生につくということは、「裏切るようでうしろめたい、熱心に教えて
もらっているのに申し訳ない。」と思うかもしれません。
気持ちはわかります。－－－私もそうでしたから。－－－ でも、そこは割り切ってください。
誰のお金ですか？誰の時間ですか？無駄な投資は今すぐやめるべきです。
特に中高年には、あまり時間が残っていません。
これは、人生の残り時間ということもありますが、技術の習得というものは、年を取れば取るほど
難しくなると言うことも意味します。
私は何度か先生を変わることによって、マンネリを防ぎ、ここまでこれたと思っています。
また、その時点で、最高の先生でも、三年後には、かえって妨げになる可能性もあります。
前の先生がそうでした。
私は、熱情のⅢ楽章を弾きたいとおそるおそる言って、二度ほど見てもらった時に
前の先生から言われた言葉、－－－「冒涜と思いませんか？」－－－を忘れることができません。
そして、「この曲はもっと速いですよ」といわれました。わざとゆっくり弾いたときにです。
多分、それ以上、教える気がなかったからでしょう。
これを言われたときはかなり凹みました。 そう言われたら、絶対もうそれ以上、「弾きたい」と言う
ことはできません。仕方なく、言われるままに「ブルグミューラー」と「ソナチネ」を何曲か仕上げました。
なかなかいい曲もありましたが、あまり楽しくありませんでした。
－－－今から考えれば、先生としては、あまりに難しい曲をやることによって、かえってつぶれてしまうのでは
ないかと心配しての一言だったと思います。－－－
今、私はその曲を練習しています。確かにとてつもなく難しいと思います。
「基礎もないのに弾けっこない。」－－－その通りです。
「急がば廻れ」－－－耳が痛いです。－－－もし自分の専門分野で聞かれたら、そう答えるでしょう。
でも、言われたとおりに、－－－チェルニーの５０番までやって、その間、ソナチネ・ソナタアルバムを
弾き、ハノンもしっかりやってから－－－ということをしたとしたら、これから１０年は（いや、もっとかも）
かかるでしょう。それよりもなによりも－－－「ピアノ」をやめているでしょう。
ですから、今の先生の所に体験レッスンに行った時、はっきりとその曲を弾きたいといいました。
「うーん！」と首を傾げるかと思っていたら、「是非やりましょう！」と言ってくれました。
これには、こちらが面食らいました。聞いてみると、以前、ソナチネレベルの女子中学生に、
月光の第三楽章を指導したことがあるからとのことでした。一年で立派に弾いたそうです。
今は、一日、一小節くらいの遅々とした歩みです。指定された速度で正確にかつ音楽的に弾くなど
まだまだとてもできません。でも練習がとても楽しいのです。好きな曲ですから、一小節を１００回
繰り返して弾くようにいわれても、苦になりません。もちろん難曲だけではなく他の易しい曲もやっています。
このやり方が、功を奏するかどうかは、ここ２～３年で」結論が出ると思います。
そして、最大のメリットは、これまで一杯一杯でやってきた曲が、かなり楽に弾けるようになったことです。
むずかしいことをしているので、当たり前かもしれませんが。
補足
>躊躇なく先生を変えることです。
前のほうで、私はこのように書いています。
基本的には、今でもこの考え方を持っています。
ただ、私は、今の先生について二年になりますが、これまでの先生のように
「自分は、こんな程度だ」、「歳を取ってから始めたからこの辺が限界だ」というようには感じていません。
それどころか、「この先生についていけば、もっと高いところへ登ることが出来る。」と、今は思っています。
また、マンネリも感じていません。
もしかしたら、最初から今の先生に当たったならば、先生を変わるということすら、考えなかったかも知れません。
ですから、少し訂正したいと思います。
最初から、いい先生（自分に合った先生）に当たった人は、変わる必要は全くないし、たぶん、変わることすら考えないでしょう。
でも、私のようにそうでなかった人は、躊躇なく先生を変わるべきです。